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王晓霞  
研究领域: 课程与教学论、语文教育、国学教育、儿童教育
简    介:
北京师范大学毕业,教育学博士。2002年到中央教科所工作,现任金沙电子娱乐场课程教学研究中心副研究员。主持“十一五”教育部重点课题等4项,参与国家、省部级重点课题20余项;在《教育研究》、《中国教育报》等核心报刊发表论文50余篇,6篇被人大复印资料全文转载;主编《国学》等6套(部)教材与著作。还参与了《教育规划纲要》意见收集、《义务教育各学科课程标准》专家审读、教育部《对话教育热点》撰稿及中教评论、专家答疑等重点工作项目。
主要科研成果

编著类:

1.主编《国学》教材(小学1~6年级),北京教育出版社,2012.7

2.主编《定势作文的突破》《成功作文的奥秘》《创新作文的玄机》(丛书),人民文学出版社,2010.4

3.主编《语文教育创新导论》,武汉大学出版社,2004.8

4.《言语交际指津》(第二作者,撰写10万字),语文出版社,2000.3

5.主编《大学语文》,武汉大学出版社,2010.9

6.主编《大学语文》,江西人民出版社,2006.9

7.参编《中学教学语言学》,江西高校出版社,2001.5

8.参编《九年义务教育四年制中学语文课本》,北京师范大学出版社,2001

9.参编《新亚洲中学中国语文教材》,香港新亚洲出版有限公司出版,2001

10.参编《中国现代语文教育百年事典》,上海教育出版社,2001.12

11.副主编《义务教育初中作文训练指南》(丛书),吉林大学出版社,1996

论文类:

1.《识字教学要促进学生和谐有序发展——略论“和·序”识字教学观》,教育研究,2012.10

2.<开明国语课本>为何受追捧——谈中小学语文教材建设》,《对话教育热点·2011》,教育科学出版社,2012

3.《为了花的事业,为了根的工程——谈中小学语文教育如何贯彻落实<规划纲要>精神》,小学语文,2010.9

4.《当代初中语文阅读教材选文标准的理论建构》(人大复印资料全文转载),中学语文教学,2004.7

5.《国外及港台地区初中语文教材选文标准观比较研究》(人大复印资料全文转载),学科教育,2004.3

6.《试论当代我国大陆初中语文教材选文标准的历史演变》(人大复印资料全文转载),学科教育,2003.12

7.《试论语文阅读教材三位一体多元化选文标准观》,江西教育科研,2005.2

8.《从科学有序走向和谐发展——近三十年来我国小学分步习作教学思想发展研究》(人大复印资料全文转载),教育科学研究,2007.11

9.《吴立岗作文教学思想对我们的启示》(人大复印资料全文转载),小学语文教学,2007.4

10.《基于图式理论构建的习作教学理念》,小学语文教学,2008.1

11.《近二十年来我国语文学科教育学的发展历程及研究策略》(人大复印资料全文转载),学科教育,2001.11

12.《六年级小学生阅读学业成就测试分析报告》(合著),国家社科基金十一五规划教育学科国家重点课题中小学生学业成就调查研究子课题结题报告,2010.3

13.《青春文学:"发愤"的青春 叛逆的宣泄》,中国教育报,2009.07.02

14.《用父辈的成长教育孩子》,中国教育报,2009.07.09

15.《与教师共同走进问题情境》,中国教育报,2009.10.23

16.《别让语文成为负担》,中国教育报,2008.09.04

17.《读书岂为胡屠户”——如何让孩子享受真正的阅读》,中国教育报,2008.04.10

18.《情感的关爱不能缺位》,中国教育报,2008.10.30

19.《从给钱赚钱的观念转变》,中国教育报,2007.10.18

20.《谁来解开初中教育的千千结》(合著),中国教育报,2010.11.11

21.《多渠道升学 更阳光招生》,中国德育,2011.9

22.《我国小学一年级新生入学识字状况调查研究报告》,第二届汉字与汉字教育国际研讨会论文集,2011.10

23.《识字教材如何适切于学生发展》,小学语文,2010.10

24.《如何在识字中渗透德育:以人教版教材为例》,中国德育,2010.9

25.《识字教育科学化仍然任重道远》(卷首语),江苏教育,2010.2

26.《构建科学有序、和谐发展的识字教育新体系》,江苏教育,2010.2

27.《构建科学有序、和谐有容的识字教育新体系》,科研与决策,2006.6(第17期)

28.《第二届识字教育国际研讨会综述》,小学语文教学,20067-8

29.《现代儿童识字教育》,国际学术动态,2006.6

30.《关于义务教育美术教科书(1-9年级)开本和印张的研究报告》(获教育部鉴定函),2008.12

31.《关于义务教育音乐教科书(1-9年级)开本和印张的研究报告》(获教育部鉴定函),2008.12

32.《加强朗读指导注重情感体验》,刊载于《聚焦小学课堂:反思与评价》,北京师范大学出版社,2007.8

33.《在和谐氛围中引领学生品味语言 探究意境》,刊载于《聚焦小学课堂:反思与评价》,北京师范大学出版社,2007.8

34.《小学语文多思教学观的内涵、学理与策略》,刊载于《小学语文多思教学再探》,教育科学出版社,2008.12

35.《国际学业成就评价新视角及其对我国的启示》(合著),课程研究,2008.3

36.《论教师话语场域效应及其时代内涵》,安徽工业大学学报·社会科学版,2006.4

37.《关于青少年写作与教学的研究及思考》(第一作者),作文教学研究,2005.11

38.《准确把握语文学科的性质》(第一作者),江西教育科研,2004.6

39.《讲究以人为本的语文教育策略》(第一作者),湖北教育学院学报——培训与研究,2003.12

40.《朱绍禹对于语文教材建设的理论贡献》(第二作者),刊载于《朱绍禹语文教育思想研究论文集》,吉林人民出版社,20037

41.《教学语言的基本原则》(第二作者),井冈山师范学院学报,20011

42.《教学语言的基本规律》(第一作者),江西教育科研,200012

43.《教学语言的美学基础》(第一作者),吉安师专学报,20002

44.《近二十年来听说教学的回顾与前瞻》(第二作者),语文教学通讯,1999.11

45.《教学科研化 教师学者化——我的成长历程》,语文建设,2001.10


主要科研项目

1.主持全国教育科学十一五规划教育部重点课题我国小学语文识字教材与学生发展的适切性调查研究

2.主持金沙电子娱乐场手机版2012年度公益金课题“网络对小学生识字写字影响调查”

3.主持金沙电子娱乐场手机版2010年度公益金课题义务教育完成阶段学生阅读学业成就心理评价研究

4.参与国家社科基金十一五规划教育学科国家重点课题中小学生学业成就调查研究,担任子课题小学生阅读学业成就调查研究副组长

5.主持全国教育科学十五规划重点课题小学生学习方式的转变与教材编制策略研究子课题语文教材的性格与小学生体验阅读研究

6.参与所公益基金集体课题义务教育完成阶段学生学科能力表现研究

7.参与教育部重大项目义务教育各学科课程标准修订工作

8.参与教育部工作项目义务教育教科书开本与印张现状调查研究

9.参与教育部工作项目创建以校为本教研制度基地建设

10.参与北仑实验区普通高中特色学校建设项目教育部工作项目

11.参与全国教育科学十五规划教育部重点课题课程资源开发利用研究

12.参与国家哲学社会科学十五规划资助立项课题中学教学语言研究

13.参与所公益基金课题新课程背景下的教学方式调查研究

14.参与所级课题校本教研制度实施中的调查分析与对策研究

15.参与所公益专项课题我国基础教育质量与学业成就评价的调查研究


获得奖励及荣誉

社会兼职

中国教育学会小学语文教学专业委员会理事


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