金沙电子娱乐场-游戏手机版澳门官网

English 设为金沙电子娱乐场登录内网登录邮箱登录VPN

官方微信

孩子,你为什么哭?

【浏览字体: 】      发布时间:2013-09-06      来源:北仑实验基地

  830日,我们学校进行一年级开学预演,早上7点多,一年级的老师基本上都到了。今年,我担任一(3)班的副班主任。8点多,班级里基本上已经挤满了家长和孩子。

  我正在教室协助班主任管理秩序,同事刘、李两人匆忙走来:“周,快去校门口,有个学生哭着不肯进来,他爸正在打他呢,是你们一(3)班的,叫李H。”

  我一听,赶紧跑到校门口。远远就看见一群大人围着一个孩子,隐隐听见孩子在哭,他爸爸在骂,周围的人还在劝他:“小朋友怎么可以不读书呢?快进去吧!”不愿意读书,不想上小学,是每届一年级学生中都会出现的状况。对此我深有体会,那我就上去试试劝他吧!

  走近一看,原来这是个很帅的小男生,正哭着发脾气呢。我听到了他爷俩的对话。他爸说:“去教室。”他顶一句:“不去。”他爸再问:“那你上不上学?”他回一句:“不上。”他像复读机一样,就两句话:“不去,不上。”

  我走上前把孩子从人群中拉出来,蹲下身子看着他:“这个小朋友名字叫李H吧?我是教你数学的周老师。”可是他根本就没在听我说话,还是“不去,不上”。

  我顺他的话问:“那你想去哪里上学呢?”他终于有反应了:“我想去宁波。”说完,眼泪又流下来了。看见孩子哭,我的心顿时疼了一下。

  仔细回想,他现在已经在根据我的问题来回答了,看来我找到症结所在了,我继续问:“那你为什么想去宁波呢?”孩子可委屈了,哭得更伤心了:“因为我的好朋友在宁波,我有24个好朋友呢!我不喜欢这里。”

  他爸爸在旁边补充:“孩子从一出生就住在宁波,一直到现在才回来。”

  原来如此!我很明白这个孩子的心理:他一下子离开自己熟悉的一切,来到了一个陌生的小镇,面对陌生的学校、陌生的老师和同学,他害怕、慌张、不知所措,找各种借口,这都是可以理解的了。

  我找到他逃避的原因了,所以就以此为话题和他聊起来:“我们在这里也能认识很多新朋友的,再说,你的24个好朋友,他们也已经到不同的学校去读书了。”

  他还是很固执:“那我也不管,我就要去宁波读书,我就是不喜欢这里。”

  孩子的话明显多起来,其实他已经在慢慢放松自己了。所以我就继续和他谈天说地:“我带你去这里参观一下,这里也很不错的。等一下老师给你好吃的。”

  他又拒绝我:“我不喜欢吃,我喜欢看电视。”哈哈,这下我更有话题和他继续“谈判”了:“你知道吗?我们一(3)班教室有一个很大的屏幕,可以放电视的呢。”

  他盯着我说:“我要看少儿频道。”说起少儿频道,这是我的强项了,暑假天天培外甥看,我如数家珍:“我也喜欢看啊,早上有蓝多多,中午有加菲猫,下午放喜羊羊,晚上还有光头强。”

  他和我找到共同话题了:“我喜欢看喜羊羊的电视,还有电影。”我答应他:“好的,以后我们可以在教室里看的。那我们现在先去教室看看那个大电视吧!”

  没想到他又开始了:“不去。”

  我的天,难道这么长时间都白跟他说了?刘、李两人在旁边直摇头:“周,如果连你也搞不定他,那我们都没办法了。”

  我可不想放弃,我继续努力着:“你看,周老师蹲了那么久,累得衣服都湿透了。那我们不去教室,就在外面看看吧!”他提了个要求:“我想喝水。”

  保安师傅马上倒了一杯水过来,孩子哭得太久,喝得又有点急,一下子呛到喷出来了。我开玩笑:“一不小心,变成喷水池了。”他破涕为笑。

  他爸爸提着个书包在旁边告诉我:“这孩子的脾气像我,什么话都听不进去的。”孩子的性格养成和家庭教育有着很大的关系呢。

  孩子嘴上依旧说着“不去”,但语气缓和多了。我在他耳边悄悄说:“老师带你进去走一走,我们从人少的地方过去。要不然爸爸又要生气了。”

  他突然就抓住了我的手,脚也开始向外移动了。我趁热打铁,拉起他就走。

  我们从教室前的空地绕过去,我带孩子看着花坛里的植物。他说:“这是竹子,熊猫喜欢吃这一截的。”我告诉他:“花坛里有很多蚯蚓啊,蜗牛啊,还有蟋蟀呢!”他指着一棵树说:“这是丝瓜?”我告诉他:“这不是丝瓜。但是你怎么这么厉害啊?我们以前真的种过丝瓜呢,后来被挖掉了。下次让校长再叫人种上。”他说:“好。”看来,他对植物、动物比较感兴趣哦。

  从空地绕了一圈,穿过一(4)班教室,来到了一(3)班,他看见那么多人,又有点不愿意动了。我哄着他在教室门前的名单纸上认自己的名字,故意和他比赛看谁找得快,他慢慢放松了警惕,认真地找着自己的名字:“老师,我找到了,在这里!”我鼓励他:“原来你真的是一(3)班的学生呀,我们再到教室黑板上找自己的名字吧!”他随着我走进了教室,不仅找到了自己的名字,还发现了别人的名字里有和他一样的字。

  我说:“那我们找个位置坐下来吧!”他说要坐后面,和男生一起坐。但当我带他下去的时候,他又不愿意坐在座位上了,拉着我的手不肯放。我就搬了把椅子让他坐到后门旁边,他不放心让我走,我只能抱着他坐了一会。然后我跟他说:“老师要去上面给大家讲话,你一个人坐着,好好听,可以吗?”他又提要求了:“我要上厕所。”我赶紧带他去厕所,他回来后还发表意见:“厕所有点臭啊!”看他轻松的样子,我放心了。

  接着我就让他一个人坐着了,过了一会,我给他搬了张桌子。再过一会,他的座位往前移了。他慢慢融入到这个大家庭了。

  我发现,他一直坐得很认真,当我提问“幼儿园和小学有什么不一样时”,他还举手回答问题:“我发现,我在宁波的学校看电视要去二楼的,这里的学校,教室里就可以看电影了。”这孩子的注意力果真始终盯着教室里的大电视——电子白板。现在的他已经完全不需要我担心了,他的爸爸也不知道什么时候已经离开了教室,而孩子浑然不觉。

  后来,我们要带着学生去参观校园,我还怕这个孩子不愿意跟人交往,还想拉着他一起走呢。结果一出教室,我就发现他已经和一个男生手拉手排好队了,而且已经把对方的名字也问来了。孩子之间交往多简单。这下我放心了。

  在参观过程中,我一直观察着他,他很认真地听着我的讲解。我让他带着男生去男厕所,还让他拿着班牌做了一会领队,他走得像个小军人一样有气势,哪还看得出他刚刚大哭过的样子呢?

  临放学前,我问他:“后天91日,你来这里读书吗?”他点点头:“我来的。”

  我长嘘一口气,我终于把这个倔脾气搞定了。同事们佩服地说:“这样的人你也能哄好,你真厉害。”

  我知道,今天他之所以会在学校门口大哭大闹,首要原因是他对这里不熟悉,他其实心里很害怕。可周围的人却都以他“不爱读书”为理由劝他,他根本听不进去。一群人围着他,爸爸又在众人面前打骂他,致使他觉得很没面子。所以他就嘴硬着不肯妥协。而我,正好帮他找了个台阶下。其实我们要将心比心,走“进”孩子的心,多从孩子的角度来思考问题,用心理解他们,要读懂他们,还有什么难的呢?

  作者:北仑区柴桥小学 周辉

XML 地图 | Sitemap 地图