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专家组深入指导金州新区课题开题

【浏览字体: 】      发布时间:2013-12-03      来源:大连金州实验区

  开展课题研究,以课题研究带动区域教育和学校教学的发展是推动区域教育改革发展的有效手段。金沙电子娱乐场手机版大连金州新区专家组高度重视对区域学校的课题研究指导工作,有效的提升了区域教育科研的水平。近期,该项工作已经取得了丰硕的成果,金州新区学校承担的一大批省市级课题纷纷立项,专家组也随之投入到指导学校课题开题等项工作当中,充分发挥了专家组科研引领的作用。连日来,专家组早出晚归,先后来到东山小学、第一幼儿园、101中学、金石滩小学、103中学等学校,为各校承担的近二十项课题开题进行指导。

  在金石滩小学的开题报告会上,专家组就该校承担的“景区学校旅游文化体系构建”、“克服职业倦怠,提升教师职业素养”等课题开题进行了点评。马雷军博士从宏观层面对当前中小学开展课题研究的意义予以了详细阐释,并对选题价值进行了充分肯定;继而,从学术规范的角度,从概念界定到文献研究再到研究方法对其予以指导。黄琼博士建议课题组就“克服职业倦怠”与“提升教师职业素养”之间的关系再行思考,建议其将课题研究主题再行聚焦。赵章靖博士就“景区学校旅游文化体系构建”如何挖掘本土乡俗文化资源的角度,提出了相关的建议。

  103中学,专家组针对该校承担的辽宁省教育科学规划课题“学生自主发展力养成与培养”,大连市“十二五”教育科学规划课题“普通高中校本课程开发实践研究”、“高效写作课堂模式研究”等课题开题进行了点评。马雷军博士分别从“立意好、逻辑清、思路明”等价值取向的角度对103中学的三项课题的成功申报表示赞许和鼓励,并结合专家组近日来对特色学校建设的指导工作,对该校以培养学生自主发展力为旨归的“校本课程开发研究”提出了具体的指导意见,最后,马雷军博士结合具体案例对如何开展高效写作课堂提出了建议。黄琼博士先是从三项课题之间的关系提出了看法,指出“学生自主发展力培养”研究统领“校本课程开发”与“高效写作教学”研究,并结合自身专业,对如何构建校本课程提出了详细的指导意见。赵章靖博士建议课题组就文章写作“文无定法”与“模式探索”之间的张力再行思考,发挥师生自主性,以开展写作课教学。

  在金州新区东山小学举行东山小学、龙山小学、教师进修学校、湾里小学、德胜小学以及吴家小学等多所学校分别承担的市级教育科研项目开题报告会上,专家组成员会同教师进修学校老师,对“成长课堂教学模式”、“让学生成为最好的自己”、“减轻中小学生课业负担”、“培养农村小学生‘敢讲’、‘会讲’、‘能讲’能力”、“联盟识字教学”以及“开发风筝校本课程”等涵盖课程与教学改革、学生减负、农村学校教育、校本课程开发一系列话题开展了深入讨论。康建朝博士从课题名称、选题意义和价值、文献综述、研究方法的应用等诸多方面进行了耐心细致的讲解;赵章靖博士就成长课堂的意义,乡土教育之于开发校本课程的价值等提出了具体的建议,受到了与会领导和老师的认可与欢迎。

  在金州新区第一幼儿园举行的金州新区学前教育领域科研项目开题报告会上,专家组成员会同陈永欣老师、王志光主任,对“园际协作体的教师专业化发展策略”、“民间手工活动与幼儿园美术教育之融合”,以及“幼儿教师随机教育行为适宜性研究”等热点课题进行了深入讨论。结合研究实际,专家组分别从选题意义、学术规范、后续研究等诸方面提出了中肯建议。黄琼博士特别就“幼儿教师随机教育行为适宜性研究”提出了中肯的意见,建议课题组结合本校实际,通过精心设计观察框架与半结构访谈的方式,搜集大量的案例,以扎实有效推进该课题研究。赵章靖博士对本课题“在随机性行为中捕捉教育的智慧”表示出浓厚兴趣,并为如何通过挖掘本土资源以开展幼儿艺术教育提出了进一步的资料借鉴。康建朝博士从选题意义,研究方法的运用,以及学术规范等诸多方面详细提出了个人意见。

  在大连市101中学举行的市级课题项目“构建生命课堂,促进师生发展的行动研究”开题报告会上,专家组成员一致认为“构建生命课堂”之于师生共同发展具有重要意义。黄琼博士认为“构建生命课堂”把握住了当前课程与教学改革方向的脉搏,并结合自身专业特长,对课题的进一步开展提出了切实可行的建议。康建朝博士对该课题的立意和研究目标的表述表示了充分肯定,建议对该课题在研究方法与研究框架设计方面进一步予以规范,并对其开题文本中的概念界定、研究方法遴选、研究开展路径等诸多方面提出了详细意见。结合新课改以来学术界争论与自己的受教育和工作经历,赵章靖博士认为,“构建生命课堂”其意旨不仅解放了学生,也解放了老师;构建生命课堂要扎扎实实落实在一线教师的工作实践中,促进教师个体反思,让教师回到教书育人的本位,结合自己的工作实践,独立思考,大胆创新。从自己专业本位出发,专家组成员的建议引发了关于课程改革与本项目开展的热烈讨论,受到了101中学领导和广大教师的欢迎,也赢得了领导的充分认可。

  连日来的奔波,让人感觉到一种“健康的疲倦”,成果总是让人欣慰的。通过项目开题报告会的巡回指导,广大校领导与教师对专家组热诚耐心的指导表示充分的肯定。而经由与一线教育实践者的交流,专家组成员也深感教育研究无小事,他们将以更加饱满的热情与责任心,投入到一线教育科研工作中去。

  

  专家组组长马雷军博士在金石滩小学开题论证会上进行点评

  金沙电子娱乐场手机版金州新区专家组

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