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依托课程文化建设 促进学生多元发展
——开发区第一中学学校特色发展掠影

【浏览字体: 】      发布时间:2011-12-30      来源:大连金州实验区

   大连经济技术开发区第一中学成立于1985年,是一所年轻的高级中学。多年来,学校依据多元智能理论,以学生多元需求为基础,以发展学生优势智能为课程构建目标,坚定“教育至上 多元发展”的办学理念,积极创设促进学生智能发展的教育环境,促进学生个性充分发展。通过国家课程与校本课程相结合的方式,设计建构了促进学生多元化发展的课程平台。这个平台以国家课程为核心,强化学科基础知识与技能,发挥其核心价值作用,为学生终身学习和发展奠定基础;以校本课程为拓展,通过系列校本选修课程,发展学生的优势智能,强化其附加价值作用,全面提高学生科学素养与人文修养,促进学生健康成长。依托多元化课程体系,促进学生多元发展,逐步成为学校特色发展之路。 

  “高质量 有特色 国际化”的教育成果,使学校成为一所社会闻名、家长称赞、学生向往的具有全新发展理念的省级示范学校和省级模范学校。学校先后被评为“全国百所特色学校实验校”、“中国奥林匹克教育示范学校”、“辽宁省首批示范性高中”、“辽宁省模范高中”、“辽宁省课改先进学校”、“辽宁省科研兴校百强学校”、“辽宁省文明单位”、“大连市先进集体”、“大连市教育研究基地”。《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》、中央电视台等多次报道学校的发展特色。 

  (一)学科竞赛课程 

  学科竞赛类校本课程是高中数学学习领域、科学学习领域、技术学习领域及语言与文学学习领域的拓展课程。它以学科基础知识与技能为基础,强化基础教育与高等教育知识的关联与拓展,在发展学生自然探索、数理逻辑等智能的同时,促进学生智力的发展,为培养专业型拔尖人才打下良好的基础。本类课程主要由数学奥赛、化学奥赛、物理奥赛、计算机奥赛、生物奥赛等课程模块组成。 

  (二)音乐舞蹈类课程 

  音乐舞蹈类课程是高中艺术学习领域的拓展课程。它以真善美的思想情感为内容,以专业训练为手段,通过对音乐舞蹈的欣赏、体会、学习和创造,让学生感受美,在发展学生音乐、人际交往等智能的同时,积极探索人类文化的积淀,培养他们高尚的情趣和审美观,提高他们对音乐舞蹈的认知能力和创造能力。本类课程由民族舞、现代舞、器乐、声乐、打击乐等模块组成。 

  男子舞蹈队荣获第三届全国中小学生艺术展演一等奖,在全国高校享有很高的声誉。 

  2011年8月,学校男子舞蹈队参加在台湾举办的第六届世界青年大自然之舞观摩赛并获最佳慈容奖。 

  (三)体育运动类课程 

  体育运动类课程是高中体育与健康学习领域的拓展课程。它以相关运动项目为基础,以专业训练和俱乐部活动为手段,在促进学生运动、人际交往等智能的发展同时,促进学生体育特长的发展,在运动环境中形成合作与竞争意识,养成终身锻炼的意识和习惯,为学生面向未来发展打下坚实的基础。本类课程由田径、篮球、足球、乒乓球、网球、羽毛球、健美操、航模、跆拳道等课程模块或俱乐部组成。 

  男子篮球队参加NIKE杯全国联赛。 

  (四)科技创新类课程 

  学生获辽宁省机器人比赛冠军。 

  科技创新类课程是高中科学学习领域和技术学习领域的拓展课程。它以STS教育理念为基础,以实践探索为手段,突出自主、探究和合作的意识,在发展学生自然探索、数理逻辑等智能的同时,培养学生思维能力、提高其创造力,促进学生个性全面、和谐地发展,增强社会责任感。本类课程由开放实验室、科技创新竞赛、小发明、小制作、社会调查、科学史讲座等课程模块组成。 

  学生科技小发明获得国家专利证书。学校多次被评为国家、省市科技创新活动优秀学校,每年都有60多名学生获得国家专利。 

  (五)美术书法类课程 

  美术书法类课程是高中艺术学习领域的拓展课程。它以在美学教育中感受美、领悟美、探求美、创造美的学习过程为基础,以教授学生美术、书法的相关理论和指导学生进行实际操作为手段,在发展学生视觉空间、人际交往等智能的同时,培养学生的审美情趣,提高学生的审美能力和创造力。本类课程由专题讲座、写生、版画、作品展览、精品欣赏、美术设计、古玩鉴赏等课程模块构成。 

  妙笔丹青,描绘梦想。美术生在潜心训练 

  投身自然,倾情创作。美术生用他们的生花妙笔在郊野专注写生。 

  (六)戏曲影视类课程 

  戏曲影视类课程是高中艺术学习领域和人文与社会学习领域的拓展课程。它以学生了解、欣赏戏曲和影视为基础,以教授学生戏曲基本功和技能训练为手段,在促进学生音乐、人际交往等智能的发展同时,培养学生对戏曲和影视的兴趣,陶冶学生艺术情操,提高他们对戏曲和影视的欣赏能力和文化品味。本类课程由京剧、话剧、课本剧、播音主持、影视编导等课程模块组成。 

  俄中学生夏令营代表团到大连市开发区一中参观交流时开发区一中表演的京剧。 

  学生在大连市综合素质大赛中荣获团体一等奖。 

  (七)社会文化类课程 

  汉文化研习社在社区广场宣扬汉文化,体会中华文化的源远流长。 

  社会文化类课程是高中人文与社会学习领域和语言与文学学习领域的拓展课程。它以人文社会科学的相关知识为基础,以专题讲座与训练为手段,在发展学生的内省、人际交往等智能的同时,拓展学生的知识视野,在人类文化背景下构建自身发展所需的知识体系,形成科学的世界观。本类课程由国学、名著鉴赏、社交礼仪、心理讲座、海洋与文化、旅游景观等课程模块组成。 

  弘扬汉民族文化,增强民族自信心,汉文化演习社操习礼仪。 

  (八)国际交流类课程 

  国际交流类课程是高中语言文化领域和综合实践活动领域的拓展课程。它以语言为基础,以语言学习和实地考察式的体验性学习为手段,在促进学生的语言智能发展的同时,增强学生国际意识,拓展学生国际视野,提高学生国际交往能力,为学生面向未来和国际化发展打下坚实的基础。本类课程由日语、韩语、国外考察、国外研修、国际夏令营、国际冬令营等多个课程模块组成。 

  与日本仓敷高中缔结友好学校仪式 

  英国友好校学生与该校学生交流 

  

  杨超同学获得生物、物理两项奥赛一等奖

  

2011年8月,学校男子舞蹈队参加在台湾举办的第六届世界青年大自然之舞观摩赛并获最佳慈容奖

  

学生获辽宁省机器人比赛冠军

  

学生在大连市综合素质大赛中荣获团体一等奖

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